|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Al 24-05-2025 sono stati compilati complessivamente in UNICAM 9673 questionari |
| Anno Accademico:2024/2025 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Corso di Studio:L-FFS / INFORMAZIONE SCIENTIFICA SUL FARMACO E SCIENZE DEL FITNESS E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE | ||||||
| Questionari compilati:179 (di cui 107 frequentante/i e 72 non frequentante/i) | ||||||
| CDS | ATE | |||||
| Punt. | N.Val. % | Punt. | N.Val. % | |||
| PARTECIPAZIONE AL QUESTIONARIO | ||||||
| F_NF | Vuoi rispondere al questionario? | A - Si | 178 90.36% | 9648 71.9% | ||
| F_NF | B - No | 19 9.64% | 3771 28.1% | |||
| F_NF | Indica il motivo principale per cui non intendi dare la tua opinione: | A - Non ho seguito il corso con questo docente | 3 15.79% | 630 16.71% | ||
| F_NF | B - Non ho seguito l’attività didattica con la regolarità necessaria per esprimere una valutazione obiettiva | 5 26.32% | 508 13.47% | |||
| F_NF | C - Non ho indicazioni e suggerimenti per migliorare l’organizzazione dell’attività didattica | 2 10.53% | 621 16.47% | |||
| F_NF | D - Non ho fiducia che le mie risposte siano prese in considerazione per il miglioramento dell’attività didattica | 1 5.26% | 138 3.66% | |||
| F_NF | E - Il docente non ha dimostrato di essere disponibile ad accogliere le proposte degli studenti | 0 0% | 33 0.88% | |||
| F_NF | F - Non mi interessa esprimere la mia opinione | 6 31.58% | 1059 28.08% | |||
| F_NF | G - Non sono sicuro che sia garantito l’anonimato | 2 10.53% | 782 20.74% | |||
| DOMANDA PRELIMINARE | ||||||
| F_NF | 1. Hai frequentato questa attività formativa? | A - Sì, ho frequentato più del 50% delle attività/lezioni, in quest'anno accademico | 107 59.78% | 7933 82.01% | ||
| F_NF | B - Sì, ho frequentato meno del 50% delle attività/lezioni, in quest'anno accademico | 36 20.11% | 1161 12% | |||
| F_NF | C - Sì, ho frequentato attività/lezioni, ma in precedenti anni accademici | 2 1.12% | 86 0.89% | |||
| F_NF | D - No, non ho mai frequentato le attività/lezioni di questa attività formativa | 34 18.99% | 493 5.1% | |||
| MOTIVO DELLA NON FREQUENZA | ||||||
| NF | 1A. In quale anno accademico hai frequentato? (rivolta solo a chi ha indicato C alla pecedente domanda) | A - Lo scorso anno accademico | 1 100% | 45 100% | ||
| NF | 1B. Indicare il motivo principale della non frequenza o della frequenza ridotta alle lezioni. (rivolta solo a chi ha indicato B, C o D alla domanda 1) | A - Incompatibilità degli orari con il lavoro | 38 42.22% | 513 26.21% | ||
| NF | B - Sovrapposizione (incompatibilità) di orari con le lezioni di altre attività formative | 5 5.56% | 172 8.79% | |||
| NF | C - La frequenza mi è sembrata poco utile ai fini della preparazione dell'esame | 3 3.33% | 255 13.03% | |||
| NF | D - Abito fuori sede | 37 41.11% | 511 26.11% | |||
| NF | E - Altro (specificare): | 7 7.78% | 506 25.86% | |||
| FREQUENZA | ||||||
| F | 2. La didattica di questa attività formativa è stata erogata: (rivolta solo a chi ha indicato A o B alla domanda 1) | A - Tutta in presenza | 29 20.28% | 5504 60.52% | ||
| F | B - Tutta a distanza | 45 31.47% | 368 4.05% | |||
| F | C - Parte in presenza, parte a distanza | 69 48.25% | 3222 35.43% | |||
| F | 3. Hai seguito la didattica di questa attività formativa: (rivolta solo a chi ha indicato A o B alla domanda 1) | A - Solo in presenza | 25 17.48% | 4726 51.97% | ||
| F | B - Solo a distanza | 83 58.04% | 1037 11.4% | |||
| F | C - Sia in presenza che a distanza | 35 24.48% | 3331 36.63% | |||
| ATTIVITA' FORMATIVA | 3.53 | 3.35 | ||||
| F_NF | 4. Le tue conoscenze preliminari sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma? | 3.26 | 179 | 3.2 | 9673 | |
| F_NF | 5. Il materiale didattico che ti è stato messo a disposizione è adeguato per lo studio della materia? | 3.58 | 175 | 3.38 | 9364 | |
| F_NF | A - Non ho usufruito del materiale didattico messo a disposizione | 3 1.68% | 138 1.43% | |||
| F_NF | B - Non è stato reso disponibile materiale didattico | 1 0.56% | 171 1.77% | |||
| F | 6. Il materiale didattico messo a disposizione è risultato adeguato alla specificità della didattica a distanza? (risponde chi ha risposto B o C alla domanda 3) | 3.63 | 115 | 3.36 | 4210 | |
| F | A - Non è stato reso disponibile materiale didattico | 1 0.85% | 71 1.64% | |||
| F | B - Non ho usufruito del materiale didattico messo a disposizione | 1 0.85% | 56 1.29% | |||
| F | 7. Per questa attività formativa, ritieni che la didattica in presenza e la didattica a distanza siano (siano state) ugualmente efficaci? (risponde chi ha risposto B o C alla domanda 3) | 3.53 | 118 | 3.28 | 4368 | |
| F_NF | 8. Le modalità d'esame ti sono state comunicate e descritte in modo chiaro? | 3.68 | 179 | 3.48 | 9673 | |
| F_NF | 9. Gli argomenti trattati in questa attività formativa ti sembrano o sono sembrati interessanti/appassionanti? | 3.54 | 179 | 3.36 | 9673 | |
| DOCENZA | 3.61 | 3.44 | ||||
| F | 10. Gli orari di svolgimento delle lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? | 3.65 | 143 | 3.57 | 9094 | |
| F | 11. Il docente riesce a stimolare/motivare l'interesse verso la disciplina? | 3.64 | 143 | 3.36 | 9094 | |
| F | 12. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? | 3.63 | 143 | 3.37 | 9094 | |
| F | 13. Come valuti l'efficacia della didattica a distanza implementata dal docente in questa attività formativa? | 3.53 | 118 | 3.28 | 4368 | |
| F | 14. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorato didattico, laboratori, etc...) sono utili all'apprendimento della materia? | 3.62 | 94 | 3.44 | 7585 | |
| F | A - Non previsto | 49 34.27% | 1509 16.59% | |||
| F | 15. L'attività formativa è stata svolta in maniera coerente con il programma pubblicato sul sito Web UNICAM (sezione offerta formativa)? | 3.64 | 140 | 3.55 | 7278 | |
| F | A - Non ho trovato il programma sul sito Unicam | 3 2.1% | 98 1.33% | |||
| F_NF | 16. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? | 3.54 | 179 | 3.43 | 9673 | |
| F_NF | 17. Con quali modalità hai interagito prevalentemente con il docente per chiarimenti e spiegazioni? (possibile risposta multipla) | A - Tramite ricevimento su piattaforma, negli orari predefiniti dal docente | 10 4.44% | 849 6.85% | ||
| F_NF | B - Tramite appuntamenti a richiesta su piattaforma | 3 1.33% | 469 3.79% | |||
| F_NF | C - Tramite email | 73 32.44% | 2350 18.97% | |||
| F_NF | D - Tramite chat o per telefono, su appuntamento | 7 3.11% | 334 2.7% | |||
| F_NF | E - Durante le attività/lezioni in presenza | 42 18.67% | 4572 36.91% | |||
| F_NF | F - Durante le attività/lezioni a distanza | 55 24.44% | 1132 9.14% | |||
| F_NF | G - Non ho interagito | 35 15.56% | 2682 21.65% | |||
| SODDISFAZIONE GENERALE E SUGGERIMENTI | 3.36 | 3.25 | ||||
| F_NF | 18. Sei soddisfatto delle opportunità offerte per sostenere l'esame? | 3.42 | 179 | 3.28 | 9673 | |
| F_NF | 19. I CFU attribuiti a questa attività formativa sono secondo te congruenti con i contenuti e con il carico di studio richiesto per la preparazione dell'esame? | 3.3 | 179 | 3.26 | 9673 | |
| F_NF | 20. Ti ritieni complessivamente soddisfatto/a di come è stata svolta questa attività formativa? | 3.36 | 179 | 3.2 | 9673 | |
| F_NF | 21. Suggerimenti: (possibile risposta multipla) | A - Alleggerire il carico didattico complessivo | 31 18.79% | 1550 15.28% | ||
| F_NF | B - Aumentare l'attività di supporto didattico (tutorato, esercitazioni, etc.) | 16 9.7% | 1564 15.42% | |||
| F_NF | C - Fornire più conoscenze di base | 32 19.39% | 1540 15.18% | |||
| F_NF | E - Migliorare il coordinamento con altre attività formative | 9 5.45% | 762 7.51% | |||
| F_NF | F - Migliorare la qualità del materiale didattico | 16 9.7% | 1428 14.08% | |||
| F_NF | G - Fornire in anticipo il materiale didattico | 14 8.48% | 1037 10.22% | |||
| F_NF | H - Inserire prove d'esame intermedie | 18 10.91% | 1055 10.4% | |||
| F_NF | I - Chiarire meglio gli obiettivi dell'attività formativa | 15 9.09% | 679 6.69% | |||
| F_NF | L - Chiarire il contributo di questa attività agli obiettivi formativi del corso di Laurea/ Laurea magistrale | 14 8.48% | 528 5.21% | |||